W marcu „Kangurki” bawiły się w zabawy ruchowe, ilustrowały gestami piosenkę pt. „I can draw a cat”. Poznały tradycje i słownictwo związane z Wielkanocą. Układały puzzle świąteczne. Utrwalały nazwy zwierząt gospodarskich, wybranych czasowników. Ślę życzenia radosnych i spo
W marcu „Słoniki” utrwalały wybrane nazwy czynności. Ilustrowały gestami piosenki „I can draw a cat” oraz wybrane z serii pt. „The Singing Walrus”. Poznały tradycje związane z Wielkanocą. Układały puzzle świąteczne oraz puzzle przedstawiające czynności. Oglądały film pt.
W marcu „Pingwinki” utrwalały wybrane określenia dotyczące uczuć, emocji oraz czynności. Próbowały zapamiętać rymowanki pt. „I can jump. Can you?” i „Five little eggs on Easter day”. Śpiewały piosenkę „I can draw a cat”. Układały puzzle. Poznały tradycje i obrz
W marcu „Krokodylki” utrwalały nazwy niektórych przeciwstawnych przymiotników typu: „duży”/”mały”, „gorący”/ „zimny”, „dobry”/„zły”, itp., rozpoznawały wybrane określenia dotyczące uczuć, emocji, czynności. Słuchały i ilustrowały gestem rymowanki „I can j
31 marca 2018
“Papużki” – “English corner” – marzec
W marcu „Papużki” utrwalały nazwy uczuć, emocji, rozpoznawały i wskazywały wybrane czynności. Śpiewały piosenkę pt. „I can draw a cat”. Słuchały i ilustrowały gestem rymowanki: „I can jump. Can you?” oraz „Five little eggs on Easter day”. Poznały tradycje i obrzędy zwi