Zapraszam do obejrzenia zdjęć przedstawiających zabawy i aktywności “Kangurków” na zajęciach języka angielskiego w lutym. Zapraszam Ewa Raszkowska
“Słoniki” na zajęciach języka angielskiego były uważne i chętnie podejmowały różne aktywności. Brawo!!! Szczegółowe informacje na temat realizowanych treści znajdują się w “Zeszytach motywacji”. Zapraszam do galerii zdjęć Ewa Raszkowska
03.03.18r. „Lwiątka” eksperymentowały z cieniami i próbowały tworzyć „teatr cieni”. Na początku zajęć rozpoznawały kontury przedmiotów, zwierząt i ludzi, odgadywały co przedstawiają cienie. Później odgrywały własne scenki teatralne, wykorzystując wykonane w domu wspólnie z
W lutym “Lwiątka” na zajęciach języka angielskiego bawiły się głównie sylwetami przedstawiającymi części twarzy oraz ubrania. Dzieci poznały miedzy innymi historyjkę o rodzinie z innej planety, założyły “kolorowe okulary” i tworzyły niekiedy prawdziwie R
Zajęcia z języka angielskiego przebiegają pod hasłem ‘ubrania’ oraz ‘pogoda’. Utrwalamy następujące słownictwo w przeróżniastych zabawach oraz grach : jumper, cap, hat, trousers, skirt, dress, shorts, sandals, shoes, t-shirt, coat, rainy, sunny, cold, hot. Śpiewamy „I’m goi
Hitem walentynkowych zajęć języka angielskiego była piosenka o rekinkach w wersji walentynkowej. Powtarzaliśmy kolory. Nauczyliśmy się słowa serce ‘ heart’. Śpiewaliśmy piosenkę „Skidamarink”.
„Żółwiki” uwielbiają śpiewać piosenki w języku angielskim. Tematem przewodnich naszych zajęć były słówka związane z rodziną. Śpiewamy piosenki „Where is daddy?”, jednak hitem okazała się piosenka pt. „Family”. Wielką frajdą okazało się powtarzanie słów przy pomoc
“Pingwinki” powspominajmy! Przypomnijcie sobie Wasze zabawy na zajęciach języka angielskiego w lutym. Zapraszam do galerii. P.s. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne, treść wierszy, rymowanek i piosenek zawiera “Zeszyt informacji”.
Przedstawiam nasze zabawy i działania na zajęciach języka angielskiego w lutym. Szczegółowy opis zamierzeń wychowawczo-dydaktycznych, treść piosenek, rymowanek zawiera “Zeszyt motywacji”. Papużki “Well done!!!” Zapraszam do galerii Ewa Raszkowska.
27 lutego 2018
“Krokodylki” – “English corner” luty
“Krokodylki” na zajęciach języka angielskiego w lutym poznały wybrane słownictwo i wyrażenia związane z tematami: “My face”, “My body” oraz określenia pogody, emocji i uczuć. Bal karnawałowy był okazją, by przypomnieć niektóre nazwy ubrań. Szcze
W styczniu „Lwiątka” na zajęciach języka angielskiego utrwalały nazwy liczebników podczas zabawy z zegarem. Rozpoznawały i nazywały członków rodziny na podstawie ilustracji, plakatu, baśni „Little Red Riding Hood” oraz opowiadania pt. “Granny Fixit and the Monkey”. Układały h
W styczniu „Słoniki” na zajęciach języka angielskiego utrwalały nazwy zabawek, które otrzymały w prezencie od Mikołaja. Grały w grę planszową „The Toys” oraz utrwalały nazwy liczebników podczas zabawy z zegarem. Nazywały rzeczy związane ze szkołą na podstawie piosenki „
W styczniu „Kangurki” na zajęciach języka angielskiego utrwalały nazwy zabawek, które otrzymały w prezencie od Mikołaja. Grały w grę planszową „The Toys” oraz utrwalały nazwy liczebników podczas zabawy z zegarem. Nazywały rzeczy związane ze szkołą: book, pencil case, notebo
W styczniu „Krokodylki” na zajęciach języka angielskiego utrwalały nazwy zabawek na podstawie serii ilustracji, rysowały zabawki, które otrzymały w prezencie od Mikołaja. Grały w grę planszową „The Toys”. Śpiewały piosenki pt. „What goes in my bag?”, „Leon’s got some y
W styczniu „Papużki” na zajęciach języka angielskiego rysowały zabawki, które otrzymały w prezencie od Mikołaja. Grały w grę planszową „The Toys”. Utrwalały nazwy liczebników podczas zabawy z zegarem i innych układanek. Rozróżniały na obrazkach nazwy rzeczy związanych ze s