“Pingwinki” bawiły się z uczniami Szkoły Podstawowej w Lubawie, którzy przeprowadzili warsztaty związane z obchodami „Dnia Czekolady”. Dzieci poznały historię kakaowca i zastosowania go do wyrobu czekolady. Odtańczyliśmy wspólny taniec „Czekolada” i samodzielnie wykonal
Pingwinki odwiedziły Miejską Bibliotekę Publiczną w Lubawie. Pani Izabela wprowadziła nas w świat biblioteki i książek. Wykorzystaliśmy nasze umiejętności czytania i rozpoznawania cyfr. Oglądaliśmy interesujące nas książki, słuchaliśmy ciekawostek przyrodniczych. Odwiedziliśmy
“Pingwinki “odwiedziła pielęgniarka, pani Anna Piszczatowska. Opowiedziała nam o swojej pracy i zapoznała z akcesoriami używanymi podczas zabiegów medycznych i pielęgniarskich. Wiemy, że to potrzebny i odpowiedzialny zawód. Dziękujemy za ciekawe spotkanie. Zapraszam do galerii
Dzięki uprzejmości kolegów z grupy Kangurki Reniferki mogły spotkać się z panem Michałem Krajewskim, tatą Lenki, który jest hodowcą gołębi pocztowych. Dzieci dowiedziały się między innymi po co gołębie noszą obrączki, czym się odżywiają, jak wygląda trening młodych gołębi.D
W marcu „Kangurki” bawiły się w zabawy ruchowe, ilustrowały gestami piosenkę pt. „I can draw a cat”. Poznały tradycje i słownictwo związane z Wielkanocą. Układały puzzle świąteczne. Utrwalały nazwy zwierząt gospodarskich, wybranych czasowników. Ślę życzenia radosnych i spo
W marcu „Słoniki” utrwalały wybrane nazwy czynności. Ilustrowały gestami piosenki „I can draw a cat” oraz wybrane z serii pt. „The Singing Walrus”. Poznały tradycje związane z Wielkanocą. Układały puzzle świąteczne oraz puzzle przedstawiające czynności. Oglądały film pt.
W marcu „Pingwinki” utrwalały wybrane określenia dotyczące uczuć, emocji oraz czynności. Próbowały zapamiętać rymowanki pt. „I can jump. Can you?” i „Five little eggs on Easter day”. Śpiewały piosenkę „I can draw a cat”. Układały puzzle. Poznały tradycje i obrz
W marcu „Krokodylki” utrwalały nazwy niektórych przeciwstawnych przymiotników typu: „duży”/”mały”, „gorący”/ „zimny”, „dobry”/„zły”, itp., rozpoznawały wybrane określenia dotyczące uczuć, emocji, czynności. Słuchały i ilustrowały gestem rymowanki „I can j
31 marca 2018
“Papużki” – “English corner” – marzec
W marcu „Papużki” utrwalały nazwy uczuć, emocji, rozpoznawały i wskazywały wybrane czynności. Śpiewały piosenkę pt. „I can draw a cat”. Słuchały i ilustrowały gestem rymowanki: „I can jump. Can you?” oraz „Five little eggs on Easter day”. Poznały tradycje i obrzędy zwi
“Lwiątka” ślą świąteczne życzenia. Co nowego w marcu? Poniżej przedstawiam krótką relację z naszych działań. “Lwiątka” utrwalały wyrażenia związane z emocjami, określenia czynności, nazwy zwierząt gospodarskich i słownictwo związane ze świętami podcz
Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom i ich najbliższym za wzięcie udziału w konkursie plastycznym pt. „Wielkanocne okienko z tworzywa przyrodniczego”. Prace plastyczne były ozdobą naszego przedszkola, wzbogaciły „przyrodnicze kąciki” naszych sal i zostały przekazane na
Dziś w naszym przedszkolu wszystkie Panie i dziewczynki zostały obdarowane kwiatami, prezentacją wierszy, piosenek, wesołych dowcipów w wykonaniu dzieci z grup “Pingwinki” i “Lwiątka” z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. Panie przyjęły piękne życzenia spokoju,
Zapraszam do obejrzenia zdjęć przedstawiających zabawy i aktywności “Kangurków” na zajęciach języka angielskiego w lutym. Zapraszam Ewa Raszkowska
“Słoniki” na zajęciach języka angielskiego były uważne i chętnie podejmowały różne aktywności. Brawo!!! Szczegółowe informacje na temat realizowanych treści znajdują się w “Zeszytach motywacji”. Zapraszam do galerii zdjęć Ewa Raszkowska
03.03.18r. „Lwiątka” eksperymentowały z cieniami i próbowały tworzyć „teatr cieni”. Na początku zajęć rozpoznawały kontury przedmiotów, zwierząt i ludzi, odgadywały co przedstawiają cienie. Później odgrywały własne scenki teatralne, wykorzystując wykonane w domu wspólnie z