W styczniu dzieci utrwalały nazwy liczebników podczas zabawy z zegarami. Poznały przyimki miejsca „in”, „on”, „under” i dostrzegały relacje między przedmiotami, zabawkami z ich uwzględnieniem. Poszerzały zakres leksykalny o nazwy produktów żywnościowych, głównie warzyw i owoc
„Kangurki” w listopadzie bawiły się w zabawy tematycznie związane z nazwami wybranych sportów i pogodą, a w grudniu z nazwami części garderoby. Z okazji świąt dzieci poznały wybrane wyrażenia związane z Bożym Narodzeniem. Zapraszam do galerii Ewa Raszkowska.
„Tygryski” wylądowały tym razem na planecie ubrań : shorts – szorty, a T-shirt – koszulka, trousers – spodnie, a jacket – kurtka, shoes- buty, socks – skarpetki, a dress – sukienka, a hat- czapka.
Wkroczyliśmy w świat zabawek Tinker – utrwalamy takie słówka jak : a stick horse – koń na patyku, a glue – klej, a doll’s house – domek dla lalki, a brush – pędzelek, a swing – huśtawka. Śpiewaliśmy również piosenkę o śnieżynkach „Snowflake”.
„Papużki” w listopadzie i grudniu poznały nazwy pogody („It’s freezing!”; „It’s hot and sunny…cloudy/foggy/ snowing”), wyrażenia związane ze sportem i nazwy części garderoby (t-shirt, shorts, dress, jacket, trousers, socks, shoes, hat) między innymi na podstawie serii
31 grudnia 2018
“Lwiątka” – “English corner” – grudzień.
„Lwiątka” w grudniu podczas zabaw poznawczych nazywały części garderoby (t-shirt, shorts, dress, jacket, trousers, socks, shoes, hat) na podstawie serii kart obrazkowych, sylwet ubrań, rymowanki pt. „The clothes flash”. Nazwy ubrań utrwalały podczas zabaw ruchowych, np. „What are yo
„Słoniki” w listopadzie i grudniu brały udział w zabawach poznawczych, między innymi z „magicznym pudełkiem”, utrwalając nazwy kolorów, cyfr, pomieszczeń w domu. Dzieci poznały struktury językowe przydatne w codziennej komunikacji opisujące pogodę („It’s freezing!”; „I
Życzymy miłego biesiadowania w ten cudowny czas, gdy Bóg się rodzi, a my siedzimy wszyscy w kole i mamy bliskich przy stole oraz dużo dobrego w Nowym 2019 Roku. Serdecznie pozdrawiamy i życzymy, by spełniło się wszystko o czym marzycie. Życzenia ślą: “Lwiątka”, “Papu
“Delfinki” utrwalają poznane słownictwo przy pomocy kostki edukacyjnej: day – dzień, night – noc, sun – słońce, stars – gwiazdy, quiet – cichy, noisy – głośny.
“Reniferki” utrwalają poznane słownictwo przy pomocy kostki edukacyjnej: day – dzień, night – noc, sun – słońce, stars – gwiazdy, quiet – cichy, noisy – głośny.
Tygryski poznają słownictwo związane ze sportem: swimming – pływanie, skis – narty, swimsuit – kostium kąpielowy, football – piłka nożna. Utrwalamy kolory oraz kształty w języku angielskim.
„Lwiątka” w listopadzie przypomniały sobie nazwy kolorów, cyfr, pomieszczeń w domu, słownictwo związane z pogodą, sportem, rozróżniały na obrazkach nazwy wybranych zawodów. Ilustrowały gestami i ruchem piosenki pt. „The Sports Flash”, „I Like Sport”. Śpiewały piosenkę pt.
25 listopada 2018
A space robot – SHAPES język angielski w “Panterkach”
Nazewnictwo związane z kształtami w języku angielskim nie jest już nam obce: a circle, a square, a triangle, a star. Budowaliśmy z kształtów a telescope, a space robot and a space rocket. Hitem naszym zajęć jest piosenka o kotku pt.: “Peek-a-boo”.
W październiku „Lwiątka” poznały nazwy figur geometrycznych, utrwalały nazwy kolorów, liczb, oraz nazwy wybranych produktów żywnościowych i części twarzy. Dzieci odszukiwały wskazane figury, układały z figur własne kompozycje. Uczyły się rozpoznawać zapisy graficzne niektórych
W październiku „Papużki” poznały i utrwalały słownictwo związane z kosmosem, poznały nazwy figur geometrycznych, kolory i liczby w zabawach rozwijających sprawność rozumienia ze słuchu, podczas prób powtarzania tekstów po wysłuchaniu nagrań, w zabawach z kartami obrazkowymi, w tra