„Słoniki” na zajęciach języka angielskiego w październiku poznały słownictwo z zakresu tematycznego „Jesień w sadzie i na działce”, między innymi nazwy warzyw i owoców: plum, apple, pear, carrot, onion, tomato. Dzieci manipulowały kartami obrazkowymi, elementami wyprawki, podczas
„Lwiątka” w listopadzie poszerzały zakres leksykalny o znajomość słownictwa związanego z pogodą na podstawie nagrania „The Weather Flash!” – warm, cold, windy, stormy, snowing. Osłuchiwały się z nowymi konstrukcjami językowymi, np. “go away, come to us another day̶
„Lwiątka” na zajęciach z języka angielskiego w październiku brały udział w zabawach rytmicznych, muzycznych, ruchowych i manipulacyjnych. Rozróżniały i nazywały na obrazkach wybrane warzywa: carrots, corn, peas, beetroots i owoce. Układały „owocowe puzzle”, „stworki”. Wskazyw
Z przyjemnością przypominamy pierwsze TRZY miejsca: 1 miejsce: Papużki 🦜🦜🦜🦜 (499 głosów) piosenka: ‘Star light star bright’, 2 miejsce: Lwiątka 🦁🦁🦁🦁 (440 głosów) piosenka: ‘Hello to you’, 3 miejsce: Tygryski 🐯🐯🐯🐯 (236 głosów) piosenka: ‘ABC cha
Język angielski w grupie “Tygryski” kręci się wokół kształtów i kosmosu. Zapoznaliśmy się z następującym nazewnictwem kształtów w języku angielskim: a triangle – trójkąt, a circle- kółko, a rectangle, a square – kwadrat, a star – gwiazda, an oval ̵
„Papużki” wkroczyły w świat przedmiotów szkolnych. Zapoznały się z następującymi słowami: a backpack – plecak, a book- książka, stickers – naklejki, crayons – kredki. Utrwaliliśmy kolory tęczy, zapoznając się z piosenką tematyczną „A rainbow song’. Świetną
„Reniferki” na zajęciach języka angielskiego utrwalały nazwy kolorów oraz wybrane części ciała. Kolory: brown – brązowy, blue – niebieski, orange – pomarańczowy, yellow – żółty, pink – różowy, black – czarny, purple – fioletowy, rainbow – tęczowy. Czę
Galeria przedstawia zabawy “Lwiątek” podczas wrześniowych zajęć z języka angielskiego i inne jesienne aktywności. Na początku roku szkolnego dzieci przywitały się z elfami i Boo oraz głównie utrwalały nazwy kolorów i przedmiotów z najbliższego otoczenia. Dzieci słuchały
“Pingwinki” po wakacjach na zajęciach z języka angielskiego przywitały się z Boo, utrwalały nazwy kolorów tęczy, wybranych przedmiotów z przedszkolnego otoczenia. Zapraszam do obejrzenia kilku zdjęć z wrześniowych zajęć Ewa Raszkowska
“Słoniki” na wrześniowych zajęciach z języka angielskiego poznały bohaterów kursu “Kolorowy start”. Dzieci poznały także nazwy wybranych zabawek, kolory np. jesiennych liści, słuchały nagrań, pięknie śpiewały piosenki. Miło z Wami pracować. “Słoniki
„Tygryski” i „Tygrysice” rozpoczęły swoją zabawę z językiem angielskim śpiewająco. Śpiewamy piosenkę pt.: „Tick-tock” na przywitanie, a na pożegnanie „Bye-bye”. Zajęcia kręcą się wokół nazw pomieszczeń w domu oraz czynności wykonywanych w tych pomieszczeniac
Grupa ‘Delfinki’ wskoczyła na kolejny etap nauki na zajęciach języka angielskiego. Nasi przyjaciele Max, Lily i potworek Boo pomogli nam w utrwaleniu nazw kolorów oraz liczb. Poznaliśmy zasady panujące na zajęciach języka angielskiego oraz wiele form przywitań.
“Słoniki” podczas zajęć z j. ang. na początku marca poznały tematykę związaną ze zwierzętami żyjącymi w różnych środowiskach – w dżungli, na sawannie, na łące. Dzieci poznały nazwy wybranych zwierząt egzotycznych i zwierząt żyjących w ich otoczeniu: a bird, a
Na początku miesiąca bawiliśmy się w zabawy dotyczące tematyki “Zwierzęta z dżungli i sawanny” oraz “Zwierzęta naszych pól i lasów. Karty pracy, które dzieci otrzymały z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość są kontynuacją tej tematyki. Zapraszam
“Pingwinki” podczas zajęć z j. ang. na początku marca utrwalały nazwy części twarzy, bawiły się “kukiełką z papierowej torebki” i utrwalały umiejętność rozumienia ze słuchu w zabawie ruchowej “Active Time 6”. Poznały tematykę związaną ze zwierz