W marcu „Krokodylki” utrwalały nazwy niektórych przeciwstawnych przymiotników typu: „duży”/”mały”, „gorący”/ „zimny”, „dobry”/„zły”, itp., rozpoznawały wybrane określenia dotyczące uczuć, emocji, czynności. Słuchały i ilustrowały gestem rymowanki „I can jump. Can you?”, „Five little eggs on Easter day”. Śpiewały piosenkę „I can draw a cat”. Poznały tradycje i obrzędy związane z Wielkanocą. Układały świąteczne puzzle. Klasyfikowały obrazki według podanych kryteriów.
Drodzy Rodzice „Krokodylki” zgodnie współpracują i przestrzegają ustalonych reguł obowiązujących w grupie podczas zajęć.
Well done!!!
Wesołych Świąt Wielkanocnych.
Zapraszam do galerii Ewa Raszkowska