“Papużki” – “English corner” – październik.

W październiku „Papużki” poznały i utrwalały słownictwo związane z kosmosem, poznały nazwy figur geometrycznych, kolory i liczby w zabawach rozwijających sprawność rozumienia ze słuchu, podczas prób powtarzania tekstów po wysłuchaniu nagrań, w zabawach z kartami obrazkowymi, w trakcie zabaw manipulacyjnych, sensorycznych, konstrukcyjnych, z elementami dramy, rytmicznych, muzycznych, ruchowych.

Dzieci:

obserwowały planetę figur geometrycznych na plakacie,
oglądały drewniane klocki w kształcie figur, które przyniosła z domu Dorotka, przy okazji dziękujemy,
przyklejały we właściwym miejscu naklejki figur geometrycznych po wysłuchaniu nagrania,
układały z figur roboty i rakiety kosmiczne według wzoru oraz własne kompozycje,
układały portret maskotki Boo korzystając z figur geometrycznych z wyprawki, utrwalając przy tym nazwy części twarzy,
wykonały „Gniotki”,
wykonały stworki z wybranych owoców i warzyw,
na kartach pracy odszukiwały figury we wskazanych kolorach,
uczyły się rozpoznawać zapis graficzny niektórych nazw figur,
utrwalały nazwy figur podczas budowy zamków z figur,
nazywały i wskazywały kolory „schodków” podczas zabawy kolorowymi prostokątami,
nazywały kolory kół,
utrwalały nazwy liczebników podczas słuchania utworu „Lets’s Take the Lift!”,
przeliczały figury, roboty, grzyby,
poznały nazwy kilku produktów żywnościowych podczas zabaw ruchowych: „Zmień miejsce”, „Do you like?”, udzielając odpowiedzi „Yes, I do. Yummy!” lub „No, I don’t. Yuck!”,
bawiły się w zabawę z elementem rywalizacji „Kto pierwszy wskaże?”,
śpiewały i ilustrowały gestami piosenkę „One, two, me and you”,
poznały polecenia nauczyciela: „look at” – spójrz na, „listen” – posłuchaj, „colour” – pokoloruj, „point to the…” – wskaż, „say” – powiedz, „help me find” – pomóż mi znaleźć, „count” – policz, „put the stickers” – przyklej naklejki.